湖州12中篮球队-湖州12中篮球队名单

谁能告诉我泰顺学生联合会的情况？

一、学联概况 浙江省泰顺县学生联合会，简称泰顺学联，隶属共青团泰顺县委，其前身为在杭高校泰顺县学生联合会，成立于2001年4月30日，当晚同时开通泰顺学生网上社区。该组织有较高层次的认知爱乡和奉献精神，以“基于泰顺，辐射全国”的发展模式和“创泰顺人品牌，为泰顺人服务”为宗旨，在宁波、温州、上海、湖州、台州等地成立分支机构，并成立泰顺首个志愿者服务队。泰顺学联意在团结泰顺学生，相互交流、共同进步，促进泰顺学生的整体发展，推进泰顺教育的全面进步；并积极响应县委县府的号召，为推进“三个泰顺”建设，促进泰顺经济、政治、文化、社会的全面进步，不懈努力！ 1、全名：泰顺县学生联合会（简称：泰顺学联） 2、宗旨：创“泰顺人”品牌，为泰顺人服务 3、会训：团结互助、共进发展 4、会标：由字母T和S、中文名和英文名构成 5、网站： 6、机制：采取会员制形式，凡泰顺籍学生或教师均可成为泰顺学联会员 二、学联工作 1、协助共青团泰顺县委的工作。传达共青团泰顺县委有关文件精神，提高泰顺学联成员的思想意识，并落实共青团泰顺县委交付的各项工作。 2、推动泰顺经济发展。学联努力结合自身的专业知识，为泰顺政企部门的发展提供一些建议，同时，积极与在外泰顺商会联络，输送人才，支持在外泰顺商业的发展。 3、积极投身泰顺文化建设。结合泰顺廊桥、古民居、木偶、茶叶等特色，开展一些对泰顺的文化、经济、社会宣传活动，提高家乡知名度。 4、服务家乡教育，丰富校园生活。组织优秀大学生开展经验交流会、义务辅导班等活动，并编辑高考专刊《泰顺学生》为考生提供帮助。 5、开发和维护泰顺人网站，创办《泰顺人》杂志。为广大泰顺学生搭建相互沟通的网络平台，创办泰顺最大的刊物，更好地宣传泰顺。 6、团结互助。提倡互助帮困精神，在特殊的疾病或灾祸下，集众人之力，帮助困难学生共度难关。 7、其他相关事务。 三、学联机构 1、受共青团泰顺县委领导、监督。 2、组织机构： 由指导委员会和日常机构组成，学联受指导委员会的领导、监督，学联对指导委员会负责。 3、机构职责：（简要） 主席职责： （一）召集和主持泰顺县学生联合会常务委员会； （二）检查常务委员会、会员代表大会、常务委员会决议的落实情况； （三）任命各分会主席、志愿者服务队队长及各部部长。 （四）代表本组织和政府机构、群团等部门接洽联络。 分会主席职责： 1） 协助主席安排泰顺学联具体工作，对主席负责； 2） 全权负责自己分会事务，对分会成员负责。 志愿者服务队： 1）组织联系泰顺的中学生开展志愿活动。 2）和泰顺学联组织、各地分支联系协助配合。 3）协助管理泰顺学生联盟网站。 其他部门任务： 秘书长：协助主席开展日常工作，负责文件整理财务管理，组织实施年度工作计划等工作。 办公室：联络各学联部门，下设各校联络员；对外发展外联工作，负责学联经费来源。 编辑部：负责《泰顺人》、《泰顺学生》等刊物的编辑制作。 网络部：负责泰顺人网站（论坛）技术维护和日常管理。 策划部：负责篮球队、表演队等下设组织的活动安排，策划学联各项活动。 四、学联大事记（不完整收录） 1）2001年4月30日，由谢开木、江盛树、陈海亮、林允情等人在浙江大学发起成立在杭泰顺高校泰顺同乡会，在会上选举陈海亮为第一届会长。 2）2001年7月，组织同学在泰顺一中举办第一期义务高中数学强化班。同时充分利用在杭优势，收集高考和高校报考信息，寄往泰顺的中学。 3）2001年7月，组织多所高校泰顺籍大学生在泰顺一中举办高校报考现场咨询会。 4）2001年11月，在杭州植物园举行在杭高校泰顺同乡会聚会。 5）2002年4月，在浙大召开联合会干部会议，“在杭高校泰顺同乡会”改为泰顺县学生联合会，会上对会训、宗旨等作了讨论和修改，并选举林允情为联合会第二届会长。 6）2002年7月，组织同学在泰顺一中举办第二期高中数学强化班。 7）2002年10月中下旬，泰顺学联和廊桥网联合发起“廊桥寻梦展”，并协助策划，负责在浙江大学等杭州、上海高校展出。 8）2002年10月24日，联合会学生代表在上海交大参加“古廊桥保护与技术”座谈会。 9）2002年11月13日，学联代表回泰顺参加“杭州、上海廊桥展汇报会”，并在会上作了发言。 10）2003年1月，经团县委、泰顺县青年联合会批准，泰顺县学生联合会成为泰顺青联的分支机构，身份合法化。 11）2003年4月，泰顺学联常务委员会任命吴瑕为第三届泰顺县学生联合会代理主席。 12）2003年10月16日，组织40多位学生前往浙江广电中心录制《帮助—廊桥的保护和传承》节目。 13）2003年11月，经联合会常务委员会决定，董斌贵当选联合会第四届主席，并对机构进行改选。 14）2003年11月28日，泰顺学联成员前往浙江省农业博览会为泰顺农企助阵，对一些企业采访并在泰顺网、泰顺人网、廊桥网、泰顺报上予以报道支持。 15）2003年12月，为帮助泰顺仙稔乡不幸患白血病的张一凯小朋友，联合会在网站上发起爱心募捐活动。 16）2003年12月17日，联合会网络部在泰顺人网上发起LOGO设计大赛。 17）2004年1月16、17日，联合会在罗阳发起“谁来救救这个孩子”募捐活动，为张一凯募集到1.2万元医疗费。 18）2004年1月24日，泰顺人网与廊桥网开展首届“同游廊桥，共叙乡情”活动。 19）2004年2月12日，联合会组织同学前往泰顺一中、泰顺三中、育才中学开展“泰顺县历届部分优秀大学生学习经验交流会”。 20）2004年2月，泰顺人网和廊桥网共同举办首届“廊桥杯”泰顺学生网上征文大赛。 21）2004年3月7日，泰顺学联在杭州温州村召开第四届干部会议，并在会上通过了《泰顺县学生联合会章程》以及各部门制度。 22）2004年3月份开始，由联合会编辑的《泰顺学生》高考信息，邮寄给泰顺的高中。 23）2004年3月，泰顺学联温州分会成立，并在茶山高教园区开展泰顺学生联谊活动。 24）2004年5月，为纪念泰顺县学生联合会成立三周年，《情系桑梓，爱我家乡》开拍。 25）2004年5月，泰顺学联湖州分会在湖州泰顺学生中发起有关保护廊桥征文比赛。 26）2004年6月，联合会开展暑期家教中介服务，为大学生提供勤工俭学的机会。 27）2004年7月，前往泰顺一中、城关中学等学校开展第三届暑期义务辅导班活动。 28）2004年7月，和中国移动通信泰顺分公司共同主办“动感地带”征文大赛。 29）2004年7月19日，中国美院团委、泰顺学联在泰顺共同开展为期2天的“中国美术学院学生作品展”活动。 30）2004年7月，泰顺县学生联合会策划泰顺首个夏令营——“绿色夏天”夏令营活动。 31）2004年7月，同廊桥文化协会等单位联合举办“爱我家乡，爱我廊桥”联欢晚会。 32）2004年8月，泰顺县学生联合会志愿者服务队招新，成立泰顺首支志愿者服务队。 33）2004年9月，从温州都市报上得知徐慧丽的不幸，发起网上爱心募捐活动。 34）2004年10月，泰顺县学生联合会志愿者服务队和泰顺学联温州分会分别在泰顺和温州发起“让我们一起圆她的大学梦”募捐活动。 35）2004年10月，在浙江经贸学院召开在杭泰顺新生见面会，会上产生新机构候选人。 36）2004年11月6日，泰顺学联台州分会在浙江现代艺术学院召开第二次新生见面会，并在会上选举出台州分会新机构。 37）2004年11月26日，泰顺学联台州分会开展新老学生篮球友谊赛，赛后开展了本学期的第二次座谈会。 38）2004年11月，泰顺人网站、新世纪网吧共同举办第二届“廊桥杯”网络征文大赛。 39）2004年12月5日，泰顺学联温州分会在温州大学学子酒吧举行新生见面会。 40）2004年12月11日，泰顺学联台州分会在台州学院召开泰顺籍学生座谈会。 41）2004年12月12日，泰顺学联宁波分会在日湖公园举行泰顺籍学生见面会。 42）2004年12月18日，台州职业学院、台州学院、吉利学院等泰顺籍学生在台州高教园区举行了泰顺学联台州分会联欢晚会。 43）2005年1月1日，联合会常委会正式任命陶哲琼为第五届泰顺县学生联合会主席。 44）2005年1月，组织历届优秀泰顺学子前往实验小学，开展第三届“泰顺历届部分优秀大学生学习经验交流会”。 45）2005年1月，泰顺在外学生返乡，隆重举行“青春飞扬”迎新联欢会，暨第四届泰顺学联优秀干部颁奖晚会、第五届学联干部就职会。 46）2005年1月，泰顺学联组织了第三届“同游廊桥 共叙乡情”户外运动。 47）2005年2月，泰顺人网站开展“廊桥杯”第三届网络征文大赛。 48）2005年2月，泰顺学联会刊《泰顺人》杂正式创刊，向各有关单位提供免费赠阅。 49）2005年4月，泰顺学联在泰顺人网上隆重举行四周年庆典。 50）2005年5月，编辑了高考专刊《泰顺学生》，向泰顺各中学免费发放。 51）2005年5月，在由上海交通大学、浙江省建设厅、浙江省文物局主办、中共泰顺县委、县人民政府承办的第一届中国廊桥国际学术研讨会中，协助开展通讯后勤工作。 52）2005年7月，开展暑期义务辅导班，组织北京大学、浙江大学等重点大学优秀大学生为准高一新生、高二新生授课。 53）2005年7月，开展第二期家教活动，为的大学生和学生家长搭建家教平台。 54）2005年7月，举行首届泰顺人论坛网友见面会，进一步探讨泰顺人网的建设与维护问题，同时加强了网上友人的团结与交流。 55）2005年8月，开展“红色之旅”泰顺学联第二届夏令营活动。 56）2005年8月，与浙江工业大学之江学院社会实践小组共同开展廊桥展、“保护生态环境、构建和谐社会”调查、宣传签名等一列系活动。 57）2005年8月，泰顺学联中学生志愿者服务队通过问卷调查、实地走访等方式开展了城南居民保护文物意识的调查活动，并整理成调查报告发给各单位提供参考。 58）2005年8月，泰顺学联首次组队参加泰顺县机关单位事业团体篮球赛。 59）2005年9月，县委书记、宣传部长等领导为《泰顺人》题词并发行。 60）2005年10月，在杭州师范学院隆重举行第六届泰顺学生交流会暨换届选举大会。 61）2006年1月，和中国中宇集团联合开展新年联欢活动。 62）2006年2月，在育才中学等学校开展优秀大学生学习经验交流会。 63）2006年7月，在罗阳为三魁12岁的双胞胎姐妹发起“谁来救救我们的妈妈”活动。 64）2006年9月，第三期《泰顺人》杂志面向各中学、企事业单位提供免费赠阅。 65）2006年11月，泰顺学联在杭州开展新老学生烧烤联谊活动。 66）2009年7月，在泰顺一中、城关中学开展品牌活动“优秀大学生学习经验交流会”。

有没有姓姚的历史名人？

有姚绶、姚范、姚平、姚察、姚思廉等。

1、姚绶

姚绶（1422—1495），字公绶，号谷庵、仙痴、云东逸史，人称丹丘先生，浙江嘉兴府嘉善县大云寺人。明代官员、书画家。?

少有才名，专攻古文辞，诗赋茂畅。明天顺年间进士，官监察御史，奉命巡盐两淮，铲除积弊。因得罪权贵，谪永宁知府。以母老辞归，居大云，筑室名丹丘。又作沧江虹月舟，泛游吴越间。

姚绶工行草书，初学宋克，后法魏晋，风格近张雨。擅画山水，宗吴镇，也取法赵孟頫、王蒙，好作沙坳水曲景色，墨色苍润；间写竹石，潇洒可爱，笔墨酷似吴镇。

传世名作有《秋江渔隐图》轴（北京故宫博物院藏）、《山水图》册页（上海博物馆藏）、《竹石图》轴（辽宁省博物馆藏）。著有《谷庵集》、《云东集》、《天人合旨》、《姚御史诗文》。

2、姚范

姚范(1702—1771)，初名兴涑，字巳铜，后字南青，号姜坞，晚号几蓬老人。安徽桐城人。清代文学家。

姚范于乾隆年间科举进士及第，任编修。姚范人缘甚佳，平生与江若度、王洛、叶酉、方泽、刘大魁、齐召南、杭世骏、胡天游、邵齐焘、周振采等友好交往，尤其是与刘大魁交往密切，以文学思想讨论交流。

姚范承方苞的论文思想主张。持论对其侄儿姚鼐的思想影响较深。姚范著有《援鹑堂诗集》七卷，《援鹑堂文集》六卷，《援鹑堂笔记》五十卷，《曝书亭诗评点》及《望溪文集评点》等。

3、姚平

姚平，河东人，西汉著名学者、经学家，是中华始祖圣君天子舜帝第69世嫡长孙。官至冀州刺史、谏议上大夫。汉朝未年天子加封姚平之孙世受世袭罔替侯爵。

姚平曾向京房学习《易》，为郎博士，京氏《易》学由他发扬光大，受焦廷寿于京房，为郑国博士。由是易有京氏之学。

4、姚察

姚察（533—606），字伯审，吴兴武康（今浙江省湖州市德清县）人，南朝历史学家。

历经梁、陈、隋三朝，父姚僧垣精医术，为梁大医正。姚察6岁诵书万余言，12岁能文。侯景之乱时，随父归乡里。

年十三为萧纲所器重。萧纲登基，授南海王国左常侍，兼司文侍郎。入陈朝，为秘书监，领著作郎、吏部尚书等职。陈亡入隋，于隋朝授秘书丞、晋王侍读，袭封北绛郡公，授太子内舍人。

隋文帝开皇九年又奉诏撰《梁史》《陈史》，未竟而卒。临终时遗命，嘱其子姚思廉继续完成撰史工作。

5、姚思廉

姚思廉（557年—637年），字简之，一说名简，字思廉，吴兴（今浙江湖州）人。其父姚察于陈朝灭亡后到隋朝做官，迁至北方，故两《唐书》中《姚思廉传》称其为京兆万年（今陕西长安县）人。唐朝初期史学家。

其父姚察，在陈时任吏部尚书，著陈梁二史，未成。他自幼习史，后曾任隋朝代王杨侑侍读。唐李渊称帝后，为李世民秦王府文学馆学士。自玄武门之变，进任太子洗马。

贞观初年，又任著作郎，为唐初“十八学士”之一。官至散骑常侍，受命与魏征同修梁陈二史。

贞观十年（636年），成《梁书》（50卷）、《陈书》（30卷），为二十四史之一。又著有《文思博要》，已失传。贞观十一年（637年），卒。?

百度百科——姚平

百度百科——姚绶

百度百科——姚范

百度百科——姚察

百度百科——姚思廉

湖州市第二中学的学校发展

湖州第二中学坐落在湖州市学士路，创办于1901年，2011年12月成功地举办了湖州二中建校110周年庆典。学校于1997年被评为浙江省一级重点中学。1998年学校初中、高中脱离，高中部迁入湖州市学士路新校址。2011年8月起由朱建民同志任校长，潘健男同志任党总支书记。

1998年学校迁入湖州市学士路新校址时，校园面积为100000平方米（约合150亩），建筑面积为17900平方米，拥有两幢回廊相连的教学楼、一幢配有20个高标准的理化生实验室、微机室、语音室的实验楼，一座食堂、两幢普通学生宿舍等设施。1999年竣工投入使用两幢带卫生间的学生公寓楼，总建筑面积4200平方米。2000年竣工投入使用建筑面积达8500平方米的艺体馆，拥有标准的带500人看台的室内篮球场、乒乓球房、形体房、体操房、健身房等设施，完全满足学校雨天等体育活动。2001年学校开始二期工程，新征土地100000平方米（150亩），使学校整个占地面积达到200000平方米。2002年新竣工投入使用新教学楼一幢，建筑面积4200平方米。2003年新竣工投入使用图书信息大楼，建筑面积达8360平方米，图书馆书库一间，学生阅览室2间，教师阅览室1间，共有藏书86000册，每年学校订阅的杂志种类超过300种，全部对师生开架借阅，拥有专门计算机教室3间，语音教室3间，100台计算机同时上网的电子阅览室，200个座位的学术报告厅，安装有接收天线、电视演播和闭路电视系统，并且安装了天文观测台等先进设施。2003年学校为每个教室都配备了现代化的多媒体教学设备，使学校的多媒体教室超过了60间，为每位一线的教师配备了先进的笔记本电脑，进一步完善了校园电脑网络系统等设施，2013年全校共有电脑591台，每4.75个学生拥有一台电脑；2003年新竣工投入使用3幢学生公寓，总建筑面积7440平方米；同年新竣工1个400米标准塑胶田径场，10个塑胶篮球场、6个塑胶羽毛球场和一个标准塑胶网球场等先进体育也已正式投入使用。

学校办学始终以培养学生坚持“服务于祖国，奉献于人民”的人生信念，成为“顶天立地有本事”，为实现中华民族伟大复兴努力学习工作的一代新人为宗旨。“顶天”就是要有崇高的理想、坚定的信念、昂扬的激情，有坚定正确的方向；“立地”就是要能够求真务实、踏实肯干、团结协作，有艰苦朴素的作风；“有本事”就是要有知识、有能力、能分析问题，解决问题、能不断开拓创新。走出二中的学生要达到 “四个一”的具体要求：

一颗赤诚的爱国之心：二中学生在独立人格的追求上，树立科学的世界观、人生观、价值观，志在报效祖国，服务社会，奉献人民。

一股高雅文明的正气：二中学生品德优良，人格健全，热爱生活，学会审美，诚实守信，协作共事，具有团队精神。文明礼貌，正直高雅。

一身高品位的文化素养： 二中学生有强烈的求知欲望和独立思考、探求新知识的精神，有发现问题、分析问题、解决问题的能力。知识面宽，基础扎实，敢于冒尖、学有所长、主动发展，有终身学习和可持续发展的基础。

一副强壮健美的体魄：二中学生热爱体育、自觉健体，能根据自身的身体和生理特点，学会健身的技能和方法，讲究卫生，有良好的生活习惯，心理健康，精力充沛。

为了培养高素质的人才，实现学校的可持续的可持续发展，学校注重培养一支师德高尚、业务精良、结构合理、富有敬业精神、充满改革活力、追求持续发展的高质量的师资队伍。

一、加快学校教育现代化的进程

1、创造教育现代化良好的条件。1999年就成为浙江省现代教育技术实验学校，学校投入了大量的资金购置现代化的教学设施，构建现代化的教学平台，为教师改革课堂教学，为学校教育现代化提供更好的物理环境和条件。

2、教育现代化的关键在于教师教学理念的更新，利用现代化的教育手段，注重对学生能力的培养，全体教师要有意识地培养学生、自主、探究和合作学习的能力与习惯，切实转变单纯地传授式教学方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，切实提高教学质量。实践证明现代化的教学设施在该校不是摆设而切切实实提高提高教师的课堂教学容量与效率，提高学生的学习兴趣和学习效率。

二、切实加强师资队伍的建设和管理

1．全体教师加强自身的师德修养。学校组织全体教职工认真学习树立“立党为公，执政为民”的思想，全心全意为人民的教育事业服务，进一步强调教师职业的奉献精神，强化教师的服务意识，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，已经成为该校教师的基本信念。为办好湖州人民满意的教育全体教师尽心尽职，立足岗位，做出贡献。

2．抓好教师的继续教育工作，通过多种途径提高教师的业务水平和专业水平。开展校本培训，加强与外校与外地区的交流，多次组织教师到上海、杭州等教育先进地区的优秀学校参观访问，同时教师自身也积极适应素质教育要求下的角式转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续发展，终身学习的意识与能力。学校鼓励年轻教师积极报考在职教育硕士。该校已经有多名教师获得教育硕士学位。

3．充分发挥教研组的作用。使教研组和备课组在提高课堂教学效果和提高教学质量方面发挥更大的作用。在教研组中广泛深入地学习教学教育理论，交流教学经验和体会，开展听课评课并逐步实现微格化，深入进行教学质量的分析，找出差距和问题所在，切实加以改进。

4．进一步加强师资的梯度建设。学校非常重视对青年教师的培养，采取了一系列措施，实施校本培训，继续抓好青年教师“五个一”培养计划，进一步落实新老结对助教工作，组织教师外出取经，校内开设公开课并进行录像评课，积极推荐青年教师参加省市优质课评比，学校为青年教师的成长积极搭建舞台，创造条件，使大批青年教师脱颖而出，取得长足的进步，分别在全国、省、市各项教学比赛中获奖。该校还着力培养各学科带头人、骨干教师，积极构建名师工程，许多中青年教师在各自的学科领域打下了扎实的基础，取得骄人的成绩。

5．加快学校内部运行机制的改革，建立科学合理的评价和考核制度，通过改革来充分调动广大教职员工的积极性。率先在全市进行人事分配制度的改革，基本原则是“按需设岗、优质优酬，优胜劣汰，拉开差距”。通过改革来充分调动广大教职员工的积极性，推动全校工作的开展。为此学校进行多方面改革，为人事分配制度改革提供依据和打好基础。

①建立公正合理科学的教师评价制度。搞好人事分配制度的改革的前提就是评价。学校将建立自评、学生评价、家长评价和学校评价四方面相结合的评价考核制度。

②修改和完善高考奖励制度。考上理想的大学是每一位学生和家长的愿望，是人民的意愿和利益所在，不断提高该校的高考水平与质量是办好人民满意的教育重要方面，学校通过对高考奖励制度的完善，不断提高教师的工作积极性，办好让人民满意的教育，让社会和家长满意。

三、学校注重教育科研促进教学质量

学校大力营造教科研气氛，全体教师进一步强化了科研意识，以科研为先导，逐步实现教学由经验型向科研型转化，每一个教师都要力争成为科研型的教师。2003年大型课题《发展性预科教育模式——城市重点高中全面施行素质教育的实践研究》，被中华人民共和国教育部正式确立为“十五”教育科研规划课题，是浙江省惟一有立项的中学。以此研究为载体，精心组织，全力打造，全面推进科研兴校，根据学校特点和实际，确立了以理论研究和应用研究相结合，以应用研究为主的工作重点，课题研究更贴近教育和教学实际，更切实解决教育教学实际的常见问题。

学校定期编辑学校教育科研成果集和报刊，交流教育科研信息，现已编辑了研究性学习和教师说课等多个专集。实践和推进校本课程的开发与研究。我们学校发挥自身优势，主要开发两类校本课程：一是发挥重点中学基础教学强的优势，开发基础型课程，二是发挥研究性学习实施早、规范好，已经取得了一定成果和积累了一定经验的优势开发拓展型课程。要努力形成有湖州二中特色，体现湖州二中水平的校本系列课程。截止2013年由该校老师主编多种教学辅导用书已出版发行。

学校以德育为首，全面提高学生的素质

一、为国植贤德为先

学校德育工作注重针对性、导向性、科学性和实效性。

随着我国改革开放的不断深入，社会主义市场经济的日益进步，学校将整合多元的德育内容，探索和构建适应时代要求的德育工作新方法、新机制和新载体。在全校实施德育导师制，挑选具有良好的师德修养，具有丰富的教育经验，具有一定的教育学、心理学基础，具有较强亲和力的教师组成导师团，真正体现人人都做德育工作者的思想，也增强了工作的实效性和针对性。坚持以学生为主体，实现“自我管理、自我发展、自我策划、自我教育”，全面提高学生的道德水平和行为品德，充分体现二中学生一身文明高雅的风度。该校按照“一项原则”、“二种意识”、“三个层次”、“四个纬度”的实施方略，形成“以贯彻《公民道德实施纲要》为中心，以四大节日活动为基本载体，以心理健康教育为主线”的二中德育特色。

1、“一个原则”。坚持“以人为本”的原则，实现德育内化：学校在德育教育过程中，以完善人的道德为始终目标，把对学生的教育，由“外求他塑”转化为“内求自塑”。充分相信学生，尊重学生。相信学生有强烈的自我完善的追求，有对自己负责，把自己塑造好的能力。学校要为全体学生创设宽松的环境让学生在自我完善、自我发展中，自主策划和实施各项德育活动，达到自我体验与升华。

2、“两种意识”。树立“全球意识”、“现代意识”，为学生适应现代社会生活打下良好的基础：随着知识经济时代的到来，世界将更开放，而知识经济发展的关键是具有高素质的各类人才队伍。引导学生了解国情、了解世界形势，包括国际国内政治生活的人和事，社会生活中的热点问题，学生生活中关注的热点问题。关心国家发展的前途、命运，使政治思想教育成为学生自身的强烈需求，具有“全球意识”和“现代意识”。

3、“三个层次”：德育工作中根据不同时代背景、不同年级特征和不同层次的学生，有目的、有计划、有重点地形成高一到高三的递进层次，从而提高德育的针对性和实效性。高一年级突出抓好“行为规范”的养成教育，巩固和发展中学生日常行为规范教育的成效，提升学生道德行为、道德认知、道德心理和道德能力等品德的内在气质、涵养、风度和水平。高二年级推进自信、自强、自主、自立教育。充分发挥学生会、团委的作用，让学生学会自己管理自己，培养学生自我管理、自我约束的能力，完善自我，关心他人，关心社会。高三年级以世界观、人生观、价值观的“三观”教育为主线。以学校业余党校为主要阵地，实现党的理论、基本知识进课堂、进学生头脑，以坚定学生的政治信念，培养学生崇高的理想。

4、“四个纬度”：学校将进一步推进和完善“四大节日”活动。把“读书节、艺术节、科技节、体育节”作为德育教育的有效载体，寓教育与活动之中，使学生增进对社会、对国情、对科学、对人类发展的体验与理解，增强社会责任感，形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、注重学生自学能力创新精神的培养

学校积极实施新课程计划，开展学生研究性学习，探索创新教学模式，积极培养学生自学能力、实践能力和创新精神。

研究型课程以培养学生创新精神与实践能力为重点，主要是通过情感体验和探究实践，培养学生对知识的掌握与运用永不满足、追求卓越的学习态度；以及发现、提出问题，研究、解决问题的创新意识与学习能力。该校提前一年开展研究性学习，积极组织教师认真学习，深刻领会新课程体系，依托教研组、备课组，切实开展新教材的学习和研讨。重视对综合实践课程的开设和研究，加强选修课、活动课程的建设，重点抓好研究性学习的教育和管理。这样使该校的研究性学习向规范化、科学化方向迈进。学校投入大量资金，重点配置了创新实验室、天文地理实验室、无土栽培实验室，为学生提供了充分的实验场地，同时，加强和完善了研究性学习的管理，从课时的设置、课题的选择、教师的指导、活动的开展到成果的形成及测评，一系列工作规范而有条理，并显示一定的成效和影响，吸引了省内外兄弟学校领导和同行的参观学习。该校基本构建了以过程研究为主线的目标体系，并以学年为单元，确定各阶段的课程目标。

[高一]以“人与社会”为主题，着重培养学生科学的问题意识，培强学生的综合、整体认识能力。以人文精神与科学态度，从社会生活的现实与未来中发现问题、提出问题、抓住问题的实质，判断问题的价值。

[高二]以“人与自然”为主题，着重培养学生收集、分析、综合信息，并具有初步设计解决问题的方案（包括实验设计方案），构建知识模型，提高研究、解决问题的能力。

[高三]着重培养学生的思辨能力，为学生研究问题思维模式上的创新意识打下一定的基础。为学生研究的发展方向奠定初步的基础。

三、树立“健康第一”、“终身体育”的理念

学校树立健康第一的理念，以学生为主体，充分发展学生的个性、爱好、兴趣、特长。

青少年在高中阶段，正是身体发育的旺盛时期，在这关键的时刻，应以学会科学锻炼的方法，促进学生的身体朝着正常的、健康的方向发展。因此从学校领导至教师都树立“健康第一”、“终身体育”的育人新观念，不只着眼于上好在校期间的体育课，而忽视学生毕业后进入社会的体育健身能力，除了培养学生必要的运动技术技能外，应考虑“终身体育”的要求，将体育教学内容与未来的社会生活结合起来，着重培养学生的健身意识和参与意识，能够使体育成为学生人生价值观的一部分。因此学校实施了体育教学整体改革实验研究，着重考虑学生特点，课内外教学、活动采用自主选项法，充

分体现出学生在选项时按自己的个性、兴趣、爱好、特长。尊重学生个性，创造条件让每个体能、个性、潜能各有差异的学生充分得到发挥，发展其特长，开发个性优势，例如体力与智力完美结合的新兴定向运动，就深受学生的欢迎。着重提高学生对体育课、活动课的学习、活动兴趣、爱好，增强学习的自信心和成功感，使学生直接对某项体育活动的自身价值产生一种渴求趋势，由被动学习为主动学习，满足他们直接体育需要。促使体育教育必须满足每个学生的“教育需求、身体需求、情感需求”，以求得每个学生和谐的发展的体育教育意义。成功地构建了体育课教学和课外体育活动整体方案，建立体育课教学“二段型”教学形式和课外体育活动按兴趣分组的形式，研究“二段型”教材建设的优化组合，实行竞技教材化。编制一套学校高中阶段体育教学试行纲要。

通过一系列的教育教学措施，历年来学校的教育教学质量稳步提高。学校1997年被评为浙江省一级重点中学，从1998年迁入新校址以来，每年的高考升学率及重点率稳步上升。1999年赵乐、施玮同学更是位列全省高考理科第二、四名。学校建立了“优秀学生培养工程”，开发学生的创新思维潜力，学科竞赛屡获佳绩。学校德育创出了特色，在省内外都有很大的影响。

学校1987年被授予浙江省文明单位称号并一直保持至今，1991年被授予浙江省国防教育先进集体，1992年全国和浙江省读书先进集体,1999年学校党支部被授予浙江省先进基层党组织，1993年被评为浙江省先进学校，1991年和1999年分别被评为浙江省德育先进集体，2002年被授予浙江省绿色学校， 2000年和2003年被评为浙江省先进团委，2006年被授予省五四红旗团委。 1999年被授予浙江省中学生先进业余团校和“曙光计划”省级示范学校，综合实践活动开展结出累累硕果，该校是浙江省15所综合实践课实验学校之一，2003年是浙江省教育厅点名在大连全国综合实践活动研讨会进行交流的四所学校之一。2004年，被授予“中学生素质拓展计划试点学校”。2006年、2008年被授予空军招收飞行员先进工作单位。2007年被授予中国西部教育顾问单位。2008年被授予浙江省教育科研先进集体，首批浙江省体育特色学校。2009年被授予浙江省现代教育技术实验学校，2010年被授予浙江省教育科研百强学校。

2012年，学校占地面积200000平方米，建筑面积50000平方米。现有54个教学班，近3000名学生。正式教职工208人。专职教师196人，其中中学高级教师69人。在他们中有省特级教师2人，省级功勋教师1人，省教坛新秀3人，省级师德楷模2人，市级学科带头人3人，市级教学明星9人，市级教学能手16人，市教坛新秀14人，湖州市第一批中小学名校长一人，第一批名教师16人。全体专职教师具有本科学历的占99%以上，获得教育硕士学位的7人。

活动策划

活动策划 篇1

一、 活动主题 春季防流感

二、 活动标语 待定

三、 活动宗旨 1、增加校园生活的质量，构建和谐校园。

2、提高同学的健康意识，了解防流感途径、方法。

3、丰富同学课余生活，树立健康向上的校园观念。

四、 活动时间 待定

五、 活动地点 学三楼前主干道

六、 活动对象 徐海学院全体学生

七、 活动内容 1、在学三楼前主干道上挂条幅、摆放展板。

2、向同学发放防流感手册和口罩等物品。

3、随机采访同学关于春季防流感的问题，向百汇医院医生请教。

4、将3制作成视频，在新媒体中心平台投放，进一步加强宣传。

八、 人员安排 指导老师： 乔成诚

总策划： 汪玮 张帅

秩序负责： 朱杨军

现场布置： 金欣 袁帅英

现场拍摄： 数字采编中心

后期宣传： 新媒体中心

九、可能存在的问题 1.宣传效果没达到预期。

2.现场秩序有些混乱。

十、**** 院学生会副主席：

院学生会生活部部长：

徐海学院新媒体中心平台：待定

活动策划 篇2

一、活动背景。

随着高新技术的不断发展，电脑越来越普及。作为大学师生，无论是工作、学习还是娱乐，电脑都是他们生活中不可缺少的一部分。

二、活动目的。

为辛劳工作的老师维修，优化电脑、让全校师生更多的了解xx电脑爱好者协会。

三、活动对象。

xx学院数学与计算机学院和商学院的广大教师群体。

四、活动前期宣传。

1、宣传部制作大型海报在数计院与商学院门口张贴

2、活动前期联系各院老师，选择合适的时间为他们维修电脑

五、活动时间地点。

1、活动时间：11月5日——11月15日。

2、活动地点：数学与计算机学院和商学院教师办公室。

六、活动流程。

（一）现场维修阶段。

此次活动走进老师办公室，由工作人现场为老师提供相关问题的解答及服务。需要维修电脑的老师需先填写《维修登记表》，然后由相关人员进行义诊。维修结束后由机主本人签字确认无误。

（二）维修内容。

1、计算机使用，优化设置，防毒知识的宣传。

2、各种必备软件的下载。

3、现场提供计算机硬件相关检测。

4、计算机系统的调整、优化，重装。

5、病毒的检测，查杀。

6、其他计算机相关服务。

（三）跟踪服务阶段。

维修电脑的老师，在留下详细的****以及电脑信息后，如果发现在维修结束后一周内，故障仍然没有排除，或者由于我们的失误造成电脑的损坏，在确认无误后会进行再次维修或者相应的赔偿。

（四）总结阶段。

活动结束后由秘书部写活动总结，并分析《报修登记表》的数据。

（五）工作人员要求。

工作人员必须按照要求，认真负责的完成工作，做好清点，维修工作并做好记录。自觉维护专业形象，在活动过程中做到文明用语，礼貌待人，尊敬师长。给各老师留下专业严谨的印象。

七、活动注意事项。

（一）前期准备。

宣传部做好宣传工作，对各部门进行培训。技术部强调针对现场维修过程可能遇到的或注意到的问题，以及其他工作人员应该注意防止哪些不必要的事故发生。

（二）活动开展。

各部门紧密配合，做好经费预算。

（三）活动进行中。

维修过程中秉持认真负责的态度做好自己分内的事。

（四）活动结束后。

由秘书处对本次活动进行总结，处理好跟踪服务。

活动策划 篇3

一、活动主题

1、我的中国梦

2、合唱歌曲《康定情歌》

二、活动背景

由四川省教育厅主办的四川省第七届大学生文化艺术节将在5月份拉开帷幕，我刑司系积极响应省教育厅和学院的号召，正在积极准备和策划藏歌大合唱排练的各项事宜。我系各区队同学正踊跃报名。

三、活动目的

参加大学生文化艺术节旨在贯彻落实本届主题并学习当代中国的“中国梦”的思想精神；在本次活动中将用青春、阳光、热情、活力表现出当代大学生的人生观、世界观、价值观。用优美的歌声赞美伟大“中国梦”的影响号召力。用实际证明四川司法警官职业学院学子们忠诚尚法，重能强警的优良作风。

四、人员选拔（3月24日至3月28日报名截止）

1、报名对象是刑司系全体学生。

2、报名人数无上限，但每个区队至少有五人报名。

3、报名由各区队团支书负责统计上报系团总支。（需留****）

4、最终参赛人员拟定为男女生各30人，共计60人。

五、训练流程

1、总训练时间：3月31日至4月底。

2、自3月31日开始每周的星期三，下午自习课2：35至5：30，及下午6：10至20：50为排练时间。

3、星期五下午自习课2：30至4：20；星期一、二、四下午加晚自习5：00至20：50为排练时间。

4、星期六8：00至11：50为排练时间。

5、训练地点：北校警体馆。（有待商榷）

6、本次选取歌曲为《康定情歌》为加强学生真情实感 的流露，特在3月30日7：00至9：00观看《康定情歌》**。（地点待定）

六、排练负责人

1、刑司系团总支学生会干部担任。（具体负责人待定）

2、注意事项：

不认真、旷训者除视为自动放弃外酌情扣操行分。

请消假、考勤制度要严格，请假要具有书面材料，否则一律视为旷训。

负责人必须严格考勤制度。

刑司系团总支学生会

策划人：XXX

20xx年3月26日

活动策划 篇4

一、班级活动名称：

“心心相印”集体活动

二、活动宗旨：

积极向上、团结互助、拼搏奋进

三、活动目的：

通过举行集体活动增进班集体的凝聚力，加深同学间的相互了解，培养同学间的互助意识。发扬团队精神推动班级的精神文明建设。

四、活动时间：

xx.11.21

五、活动地点：

日月湖西南角。

六、活动成员：

xx113班全体成员

七、主办单位：

环境与市政工程学院消防工程113班。

八、所需物品：

气球若干、篮球一个、足球一个、乒乓球一个、布条若干。

九、活动流程：

1 、将全班分为四组（张晓克、张XX持人除外）每组起一个队名

2、每组分别两个人吹气球，一种吹得气球的个数即为本项目的得分。

3、 每组分别选出两个人抽取主持人手中的绕口令，按时间从少到多依次获得4分、3分、2分、1分。

4、每组分别选出三个人参加三人两腿，走一百米，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。

5、每组分别选出两个人参加猜字，一个人可以动作表演或讲不含有此词语的话另一个根据对方表达猜出字，时间限制一分钟，小组按答出字的个数多少依次获得4分、3分、2分、1分。

6、每组分别选出两个人参加令行禁止，一个人蒙眼，另一个人指挥对方踩破前方两个气球，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。

7、每组分别选出四个人参加带球赛路，四个人分别带篮球、乒乓球、足球、双腿夹气球进行一百米接力，小组按顺序分别获得4分、3分、2分、1分。

8、每组有一次机会向别组进行挑战，挑战内容从古诗接龙、成语接龙、歌曲接龙中选择一种，胜者得俩分，败者扣俩分。

9、最后按小组得分排名次颁发奖品

十、奖励奖品颁发：

获得第一名的小组每位小组成员获得精美笔记本一个。其余小组以参与者获得糖果一袋以表鼓励，以小组为单位。

十一、经费预算：

笔记本6个（共12元）

糖果3袋（共10.5元）

气球一袋（共5元）

总计：27.5元

十二、总结：

大家以积极向上的心态、团结互助和拼搏奋进的精神圆满的结束了这次活动。这次活动增进了班集体的凝聚力，加深了同学间的相互了解，培养了同学间的互助意识，推动了班级的精神文明建设，虽然有些不足之处，但我们会再接再厉，为以后举办更好的活动积累经验，为班级建设迈出更远的一步。

环境与市政工程学院消防工程113班

活动策划 篇5

一、活动宗旨：青春有梦，创意无限

二、活动目的：通过对同一问题的不同思考，从而培养大家的发散性思维，激发同学们崇尚科学、追求真理、刻苦钻研、锐意创新的积极性和创造性精神，在我院形成良好的学习氛围，促进优秀人才的涌现，帮助广大学生确立务实的成才志向，在搞好基础知识学习的同时，锻炼增强运用知识、解决实际问题的能力，走学习与实践相结合的成才之路

三、活动名称：鸡蛋撞地球

四、活动对象：建筑工程学院全体学生

五、主办单位：建工院团委

承办单位：建工院科协（科技部）

六、活动内容：

1、根据思考角度的不同，且为了突出学院特色，我们将活动分为两个小类。A类着重于结构设计，B类着重于发散性思维。

2、A类简介：

使用材料：仅有吸管（三十支）、橡皮筋（三十条）、生鸡蛋（一个）

说明：如此材料逼迫大家从结构设计的角度去思考问题，一定程度上突出了建筑工程学院的学院特色。

3、B类简介：

使用材料：生鸡蛋（一个），其余材料自备

说明：材料自备使同学们能够更广阔的思考问题，培养发散性思维的同时，增加了活动的参与度。

（备注：吸管、橡皮筋、鸡蛋等材料，全部由科技部根据报名的人数统一购买，后通过各班级负责人进行发放。）

4．A类B的.评分标准不同，同学们可以根据自己意愿报名参加A类或者B类比赛。

（详情见“鸡蛋撞地球”活动评分细则。）

七、活动时间及安排：

1.4月9日—4月11日宣传阶段：

○1利用晚自习期间对大一各班进行扫荡式宣传。讲明参与学院各项活动的利弊，确保活动信息宣传到位。

○2对大二、大三学生，采取召开会议的方式，通过班长或学习委员将信息传达到每个班，每个人。

○3将活动信息贴到各工作群，班级群，扩大信息传递范围。

2.4月12日—4月13日报名阶段：

通过网络群共享自己下载报名表，填写完整后

○1交给班长，班长汇总后统一发至徐菲邮箱

3.4月14日—4月21日选手准备阶段：

准备阶段主要参照“评分细则”进行设计修改。

4.4月22日评比阶段：

先对B类作品进行评比：

（1）检录预评：参赛选手按规定时间、地点准时到位进行检录，迟到10分钟者取消比赛资格。在选手报道并提交说明后，工作人员将先对B组作品的材料的易得程度、结构的简单程度、创意综合印象以及装置的质量大小进行评价打分。

（2）定点着陆：参赛选手需服从现场工作人员的调度，按次序在比赛指定地点在接到指令后将作品（装置+鸡蛋）抛下。

（3）计分：评委根据鸡蛋着落点位置，进行相关给分。且B组选手需当场打开装置，在工作人员确认完好后进行评分汇总。

后对A类作品进行评比：

（1）检录预评：参赛选手按规定时间、地点准时到位进行检录，迟到10分钟者取消比赛资格。

（2）确认有效高度。

（备注：具体评分标准，详见“鸡蛋撞地球”活动评分细则）

八、人员安排：

1、总负责人：徐菲

2、现场负责人：王忍

3、记分员：周森贤、蔡胜男、龚奇杰

4、测量员：刘丽、沈一鸣、蒋昕玮

5、评委：待定

九、后续工作：

1、清场与打扫：由于活动不可避免的会有鸡蛋摔坏，导致活动地面变脏，所以活动过程中和结束后需要进行必要的清理。

2、根据比赛结果分别确定A类、B类的获奖者名单。颁奖，拍照。

3、总结整个活动操作过程中的得失，为今后组织其他活动积累经验。根据活动资料，做好后期宣传，扩大活动影响力。

十、奖项设置及预算：（略）

活动策划 篇6

活动主题： 有关城管的暑期社会调查活动

活动背景： 在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下，在各个领域不时会出现一些不和谐的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注，尤其在大学生中间产生了极大地影响，很多学生都在网上发表自己的见解，一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍？城市管理制度是否要更新？城管人员的形象到底是怎样？大学生能否为和谐社会的建设做出贡献？面对一系列问题，我们有必要利用暑期时间做一番调查。

活动意义： 通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异，了解市民对城市管理的意见和建议，查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施，总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的矛盾冲突，推动和谐城市，和谐社会的建设。

活动目标： 通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化，能了解相关制度的合理性及存在的问题，并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献，并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革，进一步促进和谐社会的建设。

社会实践 时间： 20xx.7.5----20xx.7.18

团队成员： 王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、、李金峰、郑福禄

活动地可行性分析：

○东营：学校所在地，队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段，各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整，利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革，了解到更多的市民意见，对于总结和查找制度具有良好的条件。

○济南：山东省会城市，适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟，城市管理制度也相应健全，但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验，为完善不同城市的管理制度提供借鉴。

○湖州：属于南方城市，并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度，该制度具有一定的优越性，对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义，并与济南和东营形成南北对比，从而有利于了解不同区域的城市管理差异。

活动具体流程：

1、活动前期准备：（20xx.7.5之前）网络信息调查，调查问卷制作，联系相关媒体。

2、活动实施阶段：

东营站：时间安排：20xx.7.5---20xx.7.6

活动实施：1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈，发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等（联系东营电视台或东营日报）。

2.对调查结果进行汇总分析，整理出主要数据。

3.跟东营市城管部门联系，通过与相关负责人的访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。

4.汇总信息，将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联，寻找东营地区的城市管理制度的弥补方案。

济南站:活动时间 :20xx.7.7----20xx.7.11

活动实施：1.（20xx.7.7—20xx.7.8）调查当地城市格局，锁定最易出现城管与市民发生冲突的区域。

2.（20xx.7.8）在锁定地区采取随机访谈，发放调查问卷，走访店铺的形式收集市民对济南市城市管理的看法意见建议等。

3.（20xx.7.8）设法与当地的城管部门联系，了解当地独特的城市管理制度和在城市的发展过程中城管制度的变动及所需城管人员素质的变化情况，了解城管人员的来源变化及于市民关系的变化等。

4.（20xx.7.9）汇总信息，整理出济南城市发展过程中城市管理制度的变化倾向，提取可借鉴的经验查找存在的问题并提出完善方案。5.（20xx.7.10）反馈信息给济南市城管部门。

湖州站：活动时间：20xx.7.11---20xx.7.17

活动实施：1、（20xx.7.12---20xx.7.13）考察湖州市城市布局，选定调查地点。

2、（20xx.7.14）在选定的地点进行问卷调查、随机访谈等方式进行调查，调查内容增加对湖州义工队的相关调查。

3、（20xx.7.14）整理相关信息整理出重要的数据。

4、（20xx.7.15---20xx.7.16）联系湖州城管义工队的城里人或重要负责人及志愿者，与他们进行访谈，了解他们在城市管理中的工作内容和工作动机及积累的经验，在工作中的感触等。

5、（20xx.7.17）汇总资料，将义工队的经验进行系统化整理，选取出可取之处，并进行相应的补充。

活动总结阶段：(20xx.7.18---20xx.7.20)将活动中的资料加以整理上传网络，联系报纸加以发表，以引起社会关注。并将相关的信息反馈给东营、济南、湖州的城市管理部门，并致信表示感谢。

预备方案： 假如与城市管理部门的联系失败，就采取网络搜集信息远距离加追随城管工作的策略，以便获得当地城管人员工作的真实情况。

活动预算： 火车票15*6（济南）+ 160*6 （湖州）

住宿：300 *6

材料费：100

公交车：200

避暑药：30

其他应急费用：100

总计：3244元

活动策划 篇7

一、活动目的： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

二、活动宗旨： 关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、主办单位: xx学院服装系团学会

四、承办： 主席团 学习部 宣传部 组织部

五、活动时间: 20xx年5月14--26

具体安排 初赛一场 5月20日19:00--21:30(前5组) 地点:逸没楼316

初赛二场 5月21日19:00--21:30(后5组) 地点:逸没楼316

复赛 5月23日19:00--21:30(5组) 地点:逸没楼316

半决赛与决赛 5月26日19:00--21:30(5组) 地点:学院礼堂

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

七.赛事安排

(1)大赛主题

1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

4(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

11钱是万恶之源 钱不是万恶之源

(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx” 正方，观点是“xxxxx” ;反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx” 。

2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3 、主持人介绍评委

4 、主持人介绍比赛程序

5 、主持人宣布比赛开始 16主席宣布比赛结果。

6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

(3)赛制

1正方一辩发言，时间为三分钟;

2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;

3反方一辩发言，时间为三分钟;

4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;

5正、反方二辩发言，时间各两分钟;

6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;

7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时?)

8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词，时间为四分钟;

12正方四辩总结陈词，时间为四分钟;

13观众发问;

14评判团代表评述;

(3)、评分标准：

1.个人评分标准

个人得分

(100分)

语言表达

1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理;

3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理;

5、表达流畅、说理透彻;

20分

逻辑推理

1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、有力;

3、善于处理逻辑难点;

20分

辩驳能力

1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲;

3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)

4、反驳有理有据、论证有力;

5、引用实例恰当;

20分

临场反应

1、反应敏捷;2、用语得体;

3、技巧多元得当;

15分

整体意识

1、分工合理、协调一致;2、衔接有序、互为攻守

3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;

15分

综合印象

1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;

3、有风度及幽默感;

4、尊重对方辩友、评委和观众;

2. 团对评分标准

团体得分

(300分)

团体得分

立论陈词

1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅;

2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力;

3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确;

4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;

5、语言表达流畅、有文采;

30分

对辩辩驳

1、表达清晰、论证合理而有力;

2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)

3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当;

4、针对性强 ，有理有据;

40分

攻辩小结

1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击;

2、提问简明，击中要害;

3、辩护有理有据及有力，说服力强

20分

自由辩论

1、攻防转换有序，把握论辩主动权;

2、针对对方的论点、论据进行有力反驳;

3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;

60分

回答提问

根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;

20分

总结陈词

全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护;语言表达具有说服力和逻辑性

30分

语言风度

1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中;

3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密

50分

团队配合

及临场反应

根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神，相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷，应对能力强;

问答形成一个有机整体，有效的打击对方;

50分

(4)晋级规则

以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采 用积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制， 取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

(4)评委邀请：

1、 初赛：由?名老师+?名学生组成;

2、 复赛和决赛：由5名老师组成

十、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金xxx元)

亚军一队( 团体荣誉证书+奖金xx元)

季军两队( 团体荣誉证书+奖金xx元)

2、最佳辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书)

3、最佳组织奖二名。 ( 团体荣誉证书)

变化四年级作文

　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的变化四年级作文，希望能够帮助到大家。

变化四年级作文1

　风是变化多端的。有时好，有时坏，有时在草地上，有时在荒无人烟的沙漠上……

　风是一个乐于助人的志愿者。有一次，它来到了广场上，那里有一个孩子，他手里拿着一支风车，可风车一点儿都转不起来，小孩子东跑西跑的，急的都快哭了。这时风呼——呼——吹了一口气，风车没有动弹一点，它又呼——呼——吹了一大口气，风车立刻转个不停，小孩立刻拍手笑个不停，坐在他旁边的妈妈也高兴地笑了。广场上还有一个漂亮的小女孩在放风筝，可风筝放飞了三次也没飞起来，风又呼——呼——吹起来了，风筝只飞起来了一点点儿，风又呼——呼——吹了一大口气，风筝降下来了，风又使了全身的力气，风筝飞到了的天空中，小女孩开心的笑了。中午，风跟着小女孩回了家。它发现凉衣架上的湿衣服，它又呼——呼的吹，把湿衣服吹干了，真是乐于助人啊。

　风不但乐于助人，还是一个调皮的小学生，它来到海上，看到了一条小船，它不怀好意地咯咯笑，呼——呼——一口气把小船吹的左右摇晃，它觉得还不够，又呼——呼——吹了一大口气，小船差一点就翻到海里，可是，它还是觉得没玩够，又跑到了农村，来到一户农家的门口，看着门口正凉晒着玉米，它呼——呼——吹了一口气，把玉米吹洒了一地，真是个调皮的家伙。

　风还是一个坏人，看到路边高大挺拔的大树，脸上露出了邪恶的笑容。呼——呼——吹了一口气，树枝轰隆一声断裂了，它又呼——呼——使劲吹了一大口气，大树刮倒了，树根都露出来了。它感觉还不满足，又继续使劲大口大口的吹气，房屋也被刮倒了，里面的人们吓坏了，它真是太坏了。

　我喜欢变化多端的风，它可以给我带来快乐。

变化四年级作文2

　清晨，我和爸爸一起来到了我美丽的老家——洋县。下了车后，我望到那晶莹而圆润的雨珠挂在枝头上，听到鸟儿那婉转动听的歌声，就在这时，一阵加杂着泥土芳香和小草的清新的风飘进了我的鼻子，使的心情变得十分愉悦。

　我和爸爸一边踏着新铺好的水泥路，一边回忆着。“当我还小的时候，这条路坑坑洼洼……”爸爸说到这里，停住了脚步，望着山上繁茂的树林，“我走的就是这条山路，去山上砍柴。”爸爸接着说。“可这条路已经变成了水泥路，变宽、变平了。”我低下头望着新铺的路说。爸爸没说什么，只是摸了摸我的头，拉着我继续向前。“看！”爸爸指着一条街道说，我顺着他手指的方向看去，“好一条繁华的街道啊！我们去看看吧！”我兴奋地跑了过去，看着街上的各个商店，里面的商品琳琅满目，让人目不暇接。爸爸笑着对我说：“以前这里可什么都没有，没想到现在这里这么繁华……”爸爸说着突然顿了一下，他指着一家商店说：“这个地方以前是卖碗的，那里的一个员工人很好”说到这里，爸爸脸上的笑容消失了，皱起了眉头继续说：“以前家里很穷，他曾白白送给我了五个碗，结果被老板发现开除了。”爸爸心事重重地说，我安慰了一下爸爸，在他心情好转后，带我去了爷爷奶奶家。爷爷说，以前家里穷得连手机和电视都没有，现在不同了，爷爷和奶奶现在人手一部智能手机，家里也有了四十寸的大电视。

　听了爸爸的介绍后，我觉得家乡的变化可真大，那里的楼房、道路和人们都在晚霞的照耀下闪闪发光，这里太美了，我希望家乡越来越美丽，越来越富裕，我相信等我再次回到家乡旱，家乡人们日子会更加幸福！

变化四年级作文3

　今天，我出去散步，看见“海公馆”的一号楼上贴着五颜六色的条幅，上面写着：“某某公司祝海公馆一号楼提前封顶”的字样。我想：现在开发区飞速发展，高楼大厦随处可见。小区里，许多高层居民楼拔地而起；小区外，商业楼随处可见，这不正说明人们的生活水平提高了吗？

　宽阔的马路整洁而平坦，道路两旁，绿茵茵的草坪就像绿底红花的大绒毯。路上的私家车更多了，因此，每个路口都安装上了红绿灯，并且还有监控，时刻监视司机有没有不良行为。长江路上还安上了电子屏幕，时刻提醒人们要注意交通安全。

　人们的出行也便利了许多。客车的班次变多了，路线也增加了。原来只有21路、23路等几路，现在又增加了203路、206路、28路等。炎热的夏日，如果你想去金沙滩游泳，或进行日光浴，你就乘上28路或区内旅游观光车到金沙滩来沙滩给你带来的快乐。如果你想去欣赏天地广场的美丽景色，那就乘上21路车去一睹那里的美景，定会让你大饱眼福。

　人们的购物条件比以前更好了。以前只有“家家悦”、“德胜商城”,现在又有了“振华商厦”和“美特好”等，所以人们的购物比以前更便利了。

　这不正说明开发区的迅猛发展吗？这些发展得益于人民的辛勤劳动，也得益于技术的发展。

变化四年级作文4

　随着国家的改革开放，我的家乡发生了翻天覆地的变化。

　我的家乡在扶风县午井镇，听爸爸说，他小的时候，村子里没有公路和水泥路，只有一条坑坑洼洼的土路。每当下雨时，路泥泞难行。那时候只有街道上有一所学校，孩子们冒雨去学校，家长们最担心的是接送孩子。家里的柴火不够了，要走几里路到一片荒地拔野草回家烧。村子也没有自来水，人们要到离村子很远的地方去挑水，水里常常漂浮着污物。爸爸家原有四口人，都睡在一个土炕上。

　上周，爸爸带我回到了老家，我惊奇的发现，猪圈、羊圈都变了样，个个用水泥“包裹”得有棱有角，圈池里打扫的干干净净。走出家门，门外是一条宽敞、干净的水泥马路，汽车多的数不清。奶奶领着我为我讲述村子里发生的巨大变化。奶奶告诉我，现在的农村和过去相比，变化可真大呀！多亏***领导得好啊！

　是啊，感谢亲爱的中国***，放眼看去，惠农政策多的是：农村实行合作医疗制，为农民提供安全廉价的基本医疗服务；农村义务教育实现“蛋奶工程”和“两免一补”政策，大大减轻了贫困地区学生上不起学的负担；全面取消农业税，大大提高了农民务农的积极性……

　从老家回来的几天里我一直做着同样的梦，梦到老家的黄土地上的楼房里，我的奶奶正悠闲的在石桌上与村子的老人拉家常、品茶香、纳鞋底……不远处的学校里不停传来一阵阵优美的旋律：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只给了我的身，党的光辉照我心……”

变化四年级作文5

　爸爸说，小时候的家乡，那是他们住的房子屋顶是用瓦片拼成的，有时候还会漏雨，用爷爷的话说，那叫“外边大下，屋里小下！”泥巴墙上挖个洞，卡上玻璃，算是窗户。

　虽然院子很大，可是显得又脏有破，屋里屋外，没有一样像样的东西。可是，这样的记忆我没有，记得第一次去奶奶家，他们住的是青砖绿瓦的房子，木头做的窗子镶着明亮的玻璃，家里有十四寸的彩色电视机，虽然不是很繁华，可是也收拾的井井有条，屋里有电视机，屋外有小手扶拖拉机。不过，那时的家乡，马路是泥泞的，是坑洼不平的，是尘土飞扬的，是窄窄的土路。

　今年暑假，我又去奶奶家，我简直傻眼了，汽车顺着宽阔、平坦的柏油马路奔驰向前，刚翻过山，从山顶我往下望，远远看去，家乡的村庄，全变了，一排排小楼房拔地而起，不再是以前单一的青砖绿瓦，而是五颜六色，有的贴着瓷砖，有的刷着各色的涂料。汽车终于到家了，映入眼帘的景象使我简直傻了眼。

　只见，一条条小水泥路，直通各家各户，门前的墙上都刷的干干净净，家家小楼放如豪华别墅，房顶都放着太阳能，门前有的停着汽车，有的停着摩托车，有的停着电动车，三轮车。进屋一看，更是变化大，装修粉刷一新，液晶电视，全自动洗衣机、电冰箱，电脑，样样齐全。爷爷奶奶，听说我回来，急匆匆地赶回来，原来他们在村文化中心扭腰歌呢。

　看着、听着家乡的巨大变化，我感慨万千，爷爷笑着说：“这才是社会主义新农村呀！咋样，孙女，咱农村现在也和城里差别不大吧！”

变化四年级作文6

　我的老家在山东郓城，我已经好久没有回老家了。

　回家的那条路我还是很熟悉的，坑坑洼洼，尘土飞扬，每次回家都晃得我头晕脑胀。村里的人们住着矮矮的砖房子，还有一些土房子。老家门前是一个沙土广场，我和姐姐喜欢在那个广场上玩沙土，抓上一把沙土用手一撒，沙土就在空中飞扬，此时的我们就像孙悟空腾云驾雾一般，沙土堆成了姐姐和我的游乐园。广场的对面有一个小型垃圾场，蚊子、苍蝇、嗡嗡地在身边飞着转圈。

　今天，我回到老家，发现路面变成了宽阔的柏油马路，路边都种上了法国梧桐、挺拔的柏杨树，在绿色的树间，每隔几十米就放着一个穿着军绿色衣服的塑料大桶——垃圾桶，路上的纸屑、塑料袋也无影无踪了。

　看，矮小的房子也不见了，变成了高大宽敞的楼房，还有很多别墅式的花园式洋房，可整齐漂亮了。奶奶家的房子也变了，家门口前的沙土“乐园”也变成了水泥地面，哈哈，这下好了，以后再也不会有很多泥巴粘在我的新鞋子上啦。

　看到家乡的变化，目睹到家乡的繁荣，我心中不禁生出许多感慨：这一切都离不开党的好政策啊！

　我现在还是一名小学生，不能为家乡为祖国的建设贡献什么，但我一定要好好学习，长大后报效祖国。我也相信，会有越来越多的小朋友们投入到祖国的建设中去，我们的生活未来会一片辉煌！

变化四年级作文7

　金秋九月，我们又开始了校园的生活。刚来到学校，我简直不敢相信自己的眼睛，学校有了翻天覆地的变化。

　来到学校门口，我看到大门变得更广更优雅了。而且门卫室也装上了防盗门。壮观的大门和现代的门卫室在一起，真是最巧妙地结合啊！

　进到校园的操场，让我很惊讶。原来的石灰水泥操场不见了，现在变成了崭新的塑胶操场。操场的最东边，还有六个跑道的新跑道。站在操场上，脚下感觉软软的，舒服极了，就仿佛投入了妈妈温暖安全的怀抱。

　走过操场积来到了小广场。小广场美丽浪漫时尚的步砖，让我眼前一亮。看到步砖的图画，好像看到了一棵棵小树在向我微笑。旁边争奇斗艳的小花也在对我频频点头。

　看完小广场，就来到了我们的新教室五（7）班。教室更让我吃惊。教室变大了，地面也是瓷砖。因为空间变大了，我们的座位也重新调整。现在大家两人坐同桌，再也不拥挤了，出入也方便了。

　学校变了，教室变了，同学们也变了。我发现刘蓝翔变胖了，张晓月剪了短发，牛晨曦变白了。大家都在开心的交谈暑假见闻，我的心情更加高兴了，回家的感觉真好。

　新学期已经开始，奋进的号角已经吹响。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”让我们用汗水和智慧描绘灿烂的明天。老师，请您相信我们。今天我们是您的牵挂，明天我们将是您的骄傲！

变化四年级作文8

　祖国多么得大，每个人都可以找到自己的家，在自己的家乡中，每个人都会感受到家乡的变化。在祖国六十岁生日之际，我也清晰地感到了家乡的变化。

　我的家乡在四川成都，这个地方是祖国的”肚皮“，我从出生到现在一直生活在这里。虽然没离开过家乡，还是清晰地感受到了家乡的变化。

　就拿天府广场来说吧，在几年前，天府广场还只是一片绿油油的草地广场，没有什么现代感。而就在去年，天府广场翻修了以后就变得十分现代化了：许多喷泉随着音乐翩翩起舞，地上的灯也闪烁着迷人的光芒，整个广场充满了现代感。你看，就在大家在天府广场中散步的时候，天空中一架又一架的飞机飞过，发出巨大的轰鸣声。在天空中划开一条冒烟的路，让人不得不感受到这座城市的先进与优美。

　走在路上，你会发现到处都是绿树红花，鲜艳夺目，许多旧的电塔、建筑都被一一翻修，许多荒土都被种上了小草和小花，一颗颗小树拔地而起，矗立在路旁，使来往的的汽车排出的尾气在川流不息中得到清新。家乡啊家乡，你终于变得现代又美丽！给我记忆最深的还是我们这里的广场。以前，这里只是一个停车场，没什么人。后来为了庆祝工厂建成五十周年，这里被修建成了一个小型的广场。路面变得光滑，灯光变得亮丽，使得这里的人渐渐多了起来。很多的人在这里散步，小孩子们在这里玩耍，年轻人们拿着运动器械在这里运动，老人们有的散步，还有的，放起了音乐，扭起了秧歌儿。整个广场现出积极向上的精神与力量。

　家乡，我亲爱的家乡，你的变化让我快乐，让我惊喜！

变化四年级作文9

　我的家乡——周口在河南省东南部。这里风景秀丽，人杰地灵。随着时代的变迁，政府的一系列富民政策，使家乡发生了翻天覆地的变化，家乡人民的衣食住行比以前好了很多倍。在人们物质生活渐渐富裕的同时，精神文明也是丰富多彩，越来越好。

　就说我们这里的五一路广场吧。以前这里可以说是个“灰尘制造厂”，而且有许多个体经营户，他们不但不爱护广场，还把自己的垃圾一股脑地倾泻在广场上，路过这里就会闻到刺鼻的恶臭，让人很不舒服。

　后来，这里建成了游乐场。高耸的摩天轮、宽阔的溜冰场、刺激的碰碰车……俨然成了我们小孩的“圣地”，但卫生情况依旧是那一成不变的脏，到处是果皮纸屑，假若风一来助阵，真可谓漫天飞舞“雪花飘”，唉……

　现在，经过政府规划重建，这里焕然一新，俨然成了一个文化广场。广场被分为两层，中心屹立着一个气势恢弘的“周”字；这里还有一些人们休息的凉亭，既美观又实用，可供小孩子滑冰、打球、做游戏，偶尔在这里看看书也挺不错。广场最北端建了一个大型的长方形舞台，每到周末和节假日，就会有精彩绝伦的节目供人们欣赏。这里还是老年可以打打太极拳，扭扭秧歌等。再说这里的`环境卫生吧：人们都意识到环保，过去的一些坏习惯，在这里已不复存在了；而且这里有环卫工人定期在这里打扫、维护。总之，现在的五一广场真可谓是人们休闲健身的好场所。同时在这里也体现了家乡人民基本素质的提高；业余生活的丰富；这都是因为有了党的好政策啊！

　为了家乡的未来，为了家乡的腾飞，我将用知识来武装自己。长大后，为家乡的建设贡献自己的一份力量！

变化四年级作文10

　我的家乡西安变化真是太大了!

　如果我是一位游子，我可能连回家的方向都找不找了。说起家乡的变化，道路那是当然要提的。以前我们从西安回到周至的时候都需要一到两个小时才能到老家，现在开通了绕成高速，非常方便。只用了二至三十分钟就能到达。不论是怎样开都行，一脚踩下油门，方向盘只用轻微的扶着，毫不用在意方向的错误。听爸妈说绕城高速的两旁都种着各式各样的花草树木，配着蓝天为绕城高速增色不少。

　还有一件事真是让我们一家子都舒了下心。每次，我们大年三十回老家时。奶奶家的那条路总让人发愁，路是用土铺成的，一下雨就把土块的路化成了水。一辆车开过，这里便成了轮胎的印子了。当第二辆再驶过是轮胎早已陷进了泥坑里。可是现在好了，队上组织铺水泥路，直接通到我奶奶家的门口，这样总算帮我们解决了大问题。

　随着生活不断地提高，人们也讲究起吃了。我曾询问过我的父母，他们那时，别说营养、色泽和味道，，只要能吃饱，就算不错了。而今日的西安人则变得截然不同了，饭不光要好吃，在营养搭配和色泽要求上都是非常严格的。星期天，几个朋友聚一聚，在外面的酒店吃吃饭，这都是很平常的事情。

　还有一件小的事，咱们西安的电话号码升为了八位，表面上看只是号码变了。实际上是西安安装电话的人太多了，七位已经容不下了，只好升一位，变成八位。

　我的家乡无时无刻的变化着，他变得越来越美。

变化四年级作文11

　我的家乡位于安县的秀水镇。一次我回到了我的家乡，漫步的田耕上看着这有着日新月异变化的家乡情不自禁地想起了以前的老秀水。

　以前秀水镇的路又小又窄，好多泥泞小路就像一个巨大的蜘蛛网包围着。晴天一辆人力三轮经过灰尘就一跃而起，让人满面烟尘的同时也给人们带来了许多细菌；雨天，脚一踩泥地就会溅到裤管上，脏兮兮的！而如今秀水随处都可以看到用水泥铺成的又宽又平的柏油马路，大马路两旁还种着一棵棵花草树木，马路旁还矗立着指示灯，就像一个个士兵保卫着道路的安全。

　以前小土屋在秀水镇随处可见，墙是用土坯垒的，屋顶上盖茅草，窗户上糊着白纸，门用木板钉成的。一排排、一幢幢这样的的小土屋围绕在田野边，而现在都住上了大约三层的小洋楼了，而且还有二十多层的高楼大厦。说到小土屋我又不得不想起了我们家的邻居，他们家以前住的是茅草屋，穿的是左邻右舍给的旧衣服，吃的别人家地里丢弃的红薯。而现在他们住的是四层的小洋楼，从头到脚都穿的是名牌，吃的是大鱼大肉，还自己开了餐馆，生活可富裕了。

　这些东西的源来都是党和政府，是他们对我们的爱心一片，是他们领导有方让所有家庭过上了幸福的生活，我们应该感谢他们。

　朝朝暮暮，春夏秋冬。我可爱的家乡有着不同的变化，我的身心都被陶醉着。我又怎么能不为自己是秀水人而感到自豪呢？

变化四年级作文12

　春节的时候，我听说城北大桥已经改建成项王公园，对外开放了，我和妈妈就去新的项王公园游玩。

　远远地我就看到项王公园灯火辉煌、人山人海。城北大桥远远地望过去显得焕然一新，像是一座古代的城楼，既古老又漂亮！

　走进大门，我便看到古代湖州城的城墙，上面有一扇城门，叫奉胜门，也叫霸王门，前面还有一位秦朝的英雄项羽的雕像，难怪这个公园叫项王公园。

　我东张西望，突然看到了项王长廊，墙上那精美的雕刻深深的把我吸引住了。我沿着项王长廊，看着墙上一幅幅的画面、一行行的字，不禁赞叹道：“雕的真是太好了！有谁那么厉害啊，那么长，要雕多少时间啊！”

　接着我们来到了城北大桥，它以前是一座水泥桥，破破烂烂的；现在变成了木桥，有些地方是空心的，居然还能望到桥下面流动的河水。城北大桥变成了步行桥，不能开车。城北大桥的两边是两条长廊，长廊上挂满了红红的灯笼，节日的气氛十分浓厚。站在桥上向河两岸望去，那灯火辉煌；再想想以前的城北大桥，河两岸到处都是垃圾，破烂的楼房，天气热的时候，还有蚊子在那儿飞来飞去呢！这变化真是不得不让人感到惊叹！

　回到家里，有一个问题令我疑惑不解，为什么项王公园里会有项羽的雕像呢？我问了问妈妈，原来城北大桥就是湖州的老城门“奉胜门”的所在地，传说中项羽就是在那里出击进攻秦朝的，为了纪念西楚霸王，便将“奉胜门”叫做“霸王门”。

　今天，我终于知道了一段关于湖州的历史，了解了我的家乡，原来大名鼎鼎的英雄项羽也曾经在湖州居住过，我不禁为我家乡的历史而感到骄傲，更为家乡的新变化而感到骄傲。

变化四年级作文13

　五洲四海的朋友们，我欢迎你来中国，欢迎你来四川，更欢迎你来我的家乡——渠县。如果你到咱们渠县，当你站在渠县这片洋溢着蓬勃生机的土地上，你很难想像，如果把时间倒退30年、40年，这里还是一个并不起眼的古县城。然而正是利用这段飞速流逝的时光，渠县人用自己的勤劳和智慧，共建了一个温馨美好的家园，谱写了高速发展的全新篇章。

　昨天低洼积水，野草丛生的田块，如今以被肥料充足的农田所代替；昔日偏僻杂、屈指可数的零星小店，今天以被商店、超市、宾馆所取代；曾经是年久失修，入不敷出的老旧企业……而今以建成科技密集型、出口创汇型项目高产型的全新企业。在这片灿烂的晴空下，建起了一座座高楼大厦，好像散发着智慧的光芒。盼望着，盼望着，春天的脚步走近了，正是游玩的大好时机。无论你身在渠县的哪一个角落，只要你招出一辆出租汽车，马上带你去公园赏花，看鱼，别有雅致。

　双休日，节假日，全家老少坐着汽车去逛友谊商场或百货公司，或者坐着小船去沙滩玩耍，方便多了！人们都想拥有温暖的家，万兴中世纪城市花园的设施齐全，从银行到邮局、从学校到超市、从诊所到绿地一俱全。无论是商业巨子，还是工薪家庭，只要自己满意都可以在此安家落户。

　啊！渠县，我可爱的家乡，希望您更加充实，美好！

变化四年级作文14

　我的家乡在陕北的大柳塔镇上，那里很早之前是一片沙漠，现在因为有很多人植树造林，盖上高楼，已经变成了现代化的“小城市”。

　我的家乡是煤都之一。现在国家不让随意开采煤炭，环境和空气也都变好了。寒假我坐火车回到了我的家乡，好久没回到家乡，原来的土路没有了，变成了柏油马路，连路边不起眼的小饭店也加入了美团外卖，这样足不出户也能吃上陕北风味的小吃了。

　吃完饭后，我坐着爷爷的车去前镇看看，走着走着，我觉得越来越不对劲，于是就问爷爷：“爷爷，你不会走错了吧？”爷爷说：“没有走错，是不是觉得变化很大啊？”我说：“是的，变化也太大了吧！”只见原来好多破旧的房子都变成了钢筋混凝土的楼房，原本一到下雨就漏水的小平房也滴水不漏了。我继续观察着，原来破旧的鸡笼也变得结实起来，这样那些野狗野猫也很难再抓到鸡了，因此就有更多的鸡可以去卖了，大家的收入也有了一部分提高。

　下午我去姥姥家里玩，那里的环境和空气也同样很好。昔日无人问津的大山也成为了自然保护区，每家每户原来破旧的家具也换成了崭新的家具。幼儿园旁边那个断裂很久的大桥，早已被现代化的机械设备给重新修复好了，连地里过去需要人工动手繁琐的农活也被现代化的机械设备所取代。

　我不由得发出了赞叹，但同时也产生了一个疑问：“为什么家乡变化这么大呢？”这些问题很快有了答案，姥姥说：“这些变化都是因为国家的好政策给老百姓带来了实惠。”

　是啊，正是我们的祖国日渐昌盛，老百姓的日子越来越红火，我的家乡也越来越美了。

　我爱我的家乡！

变化四年级作文15

　我们校园里的新鲜事像天上的星星一样数不清!我就把那颗最亮的摘下来,说给你听......

　时间像闪电一样,新学期一开学,我们的校园发生了翻天覆地的变化!

　先说我们的操场吧!

　大家可能认为操场有什么了不起?但是你只要一看,你就会目瞪口呆。我们操场的跑道是透气性塑胶跑道，热情奔放的大红色激发了同学们的运动兴趣；塑胶材质避免了由于摔倒对同学身体的伤害，你要是在这儿，非得跑上几圈再走。操场中间是用许多塑料板拼成的篮球场，可以让爱好打篮球的同学尽情拼杀，享受运动带来的乐趣。更引人注目的是操场四周的涂鸭墙，它是靠老师和同学共同完成的，它主要表现了同学们追求兴趣的场景，休现了我们新小“和而不同，快乐飞翔”的校风！

　教学楼前面是喷泉，旁边有三本书的模型，它告诉我们：书籍是是知识的源泉，知识学无止尽。旁边的小鱼、海豚雕的栩栩如生，如果你不仔细看，还真分辩不出真假。

　再往前面是文化角。文化角分五大块儿。第一块是百科全书，那上面写着各种书的名字；第二块是小眼看世界，哪有一个小眼洞，只要你把眼睛靠上去一看，就会发现世界很奇妙；第三块是我爱中华，它是用沙子拼成的中国地图；第四块是百草园，介绍了中国的草本植物；第五块是我们四年级同学收集的历史上的今天。文化角丰富了我们的课间生活。

　我们学样的新鲜事还有很多，欢迎你到我们校园来观察哟！